5月5日，廣東省人民醫(yī)院口腔科主任醫(yī)師陳仲偉被劉某砍 30 余刀，在搶救40 多個小時后，最終因搶救無效離世。上周末，這則廣東「殺醫(yī)」案在各大社交網(wǎng)絡刷屏。

    廣東醫(yī)生陳仲偉被砍30 余刀，終因搶救無效辭世，引發(fā)多方關注與熱議。近年來，我國醫(yī)患矛盾問題時有發(fā)生。據(jù)《每日經濟新聞》記者了解，醫(yī)患關系的緊張，從某種角度說，與國內高質量醫(yī)療資源的緊張有關，這也體現(xiàn)在醫(yī)生人才培養(yǎng)上，培養(yǎng)一名�？漆t(yī)生至少需要 12 年，涉及各種「昂貴」的成本。此外，在處理醫(yī)患關系緊張的問題上，雖然國家力推風險分擔機制，但由于多種原因，醫(yī)療機構與保險公司卻不積極，從而在醫(yī)患問題出現(xiàn)后，缺少一種更有效的處理機制。

    根據(jù)廣東省人民醫(yī)院的通報，陳仲偉是在宿舍家中被一男子持刀重傷，砍人者之前找陳仲偉糾纏時自稱 1991 年曾找陳仲偉做過口腔手術，現(xiàn)牙齒變色要求賠償。

�？漆t(yī)生是怎樣煉成的？

記者了解到，國內一家三甲醫(yī)院專科醫(yī)生的學歷要求及培養(yǎng)流程普遍是：5年本科 +3年碩士+3年博士+3年規(guī)培（輪轉，本科規(guī)培時長3年，碩士2年，博士1年）+2～4年�？埔�(guī)培。

今年即將從廣東某高校本科畢業(yè)的小劍（化名）告訴記者，本科期間每年純學費支出約為 8000元。以此推算，完成5年本科教育，小劍的家庭需要直接承擔的學費成本約4萬元。8 年本碩連讀下來，學生個人需要支付直接的純學費成本在10萬元上下。

這還僅僅是體現(xiàn)在學生個人身上的成本，來自國家承擔的成本還包括醫(yī)學院校的建設、教研成本以及國家獎助學金的成本等。

不過，由于國內三甲醫(yī)院對醫(yī)學生最低的學歷要求也是研究生學歷，因為大部分醫(yī)學生會選擇本碩連讀，而研究生每年學費甚至可高達2萬元。

不過相對于經濟成本，醫(yī)生的培養(yǎng)更主要的是時間成本。據(jù)了解，目前國內三甲醫(yī)院對學歷的最低要求大多為碩士以上。小劍告訴記者，即使是本科畢業(yè)之后馬上就業(yè)，3 年規(guī)培之后才勉強算得上臨床醫(yī)生，而成為一名�？漆t(yī)生更是需要 7 年時間。

這意味著，從大學開始計起，國家要培養(yǎng)一名�？漆t(yī)生需要 12 年的時間。而對于醫(yī)生個人而言，成為專科醫(yī)生的年齡在 30 余歲。

小劍和深圳某三甲醫(yī)院醫(yī)生小婷均選擇在本科后放棄繼續(xù)進修研究生直接從業(yè)。其原因是其家庭難以繼續(xù)支持其攻讀研究生，「其實我也想讀研究生，但更想盡早出來工作�！剐℃酶嬖V記者。

醫(yī)生人才培養(yǎng)時間長已經成為行業(yè)內的共識，這也是導致國內醫(yī)生人才短缺，醫(yī)生資源緊張的原因。

「規(guī)培還涉及醫(yī)生人力資源的成本，因為新手進入醫(yī)院規(guī)培，每個科室至少需要 1 名醫(yī)師指導培訓�！剐�劍告訴記者。

本次案件中受害醫(yī)生陳仲偉系口腔科原行政部主任，小婷（化名）告訴記者，科室主任年齡大約在 40 歲左右，國家培養(yǎng)時長在 20 年左右。

他們?yōu)槭裁匆�后悔學醫(yī)？

記者了解到，對于醫(yī)學生而言，有部分人存在「后悔學醫(yī)」心態(tài)。

小婷告訴《每日經濟新聞》記者，一來是因為學醫(yī)很辛苦，要不斷看書考試，路途漫長；二來是目前存在醫(yī)患關系緊張的問題；三則是有關政策不完善，比如規(guī)培政策并沒有很好地保護規(guī)培生的利益。

而小劍則表示，「后悔學醫(yī)」的心態(tài)大多源于學醫(yī)的投入與回報不成正比。

在外界看來，醫(yī)生或是一個高薪職業(yè)。不過，小劍和小婷告訴記者，醫(yī)生收入沒有外界傳的那么高，每家醫(yī)院中高收入醫(yī)生的占比并不大，年薪過30萬元的醫(yī)生屈指可數(shù)。

據(jù)小劍介紹，國內三甲醫(yī)院的薪酬標準是：2800 元底薪 + 科室獎金等福利補貼，普通醫(yī)生的月收入在1～2 萬元之間�！傅珖鴥热�甲醫(yī)院又有多少家？」

記者了解到，在規(guī)培階段，本科生規(guī)培時長為3年，碩士生規(guī)培時長 2 年，博士生1 年。在規(guī)培期間，一、二線城市醫(yī)院醫(yī)生個人每月收入在 3000 元左右，三、四線城市醫(yī)院醫(yī)生月收入為 1500元左右。

 據(jù)介紹，成為規(guī)培生后，還需要進行各種考試（至少每年一次）、聽講座拿學分，從而升級評職稱。

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